您现在的位置:    湖南大学成人高考网 > 复习资料 > 政治 >

湖南大学成考2019《政治》模拟参考答案(一 )

来源:湖南大学成教网 发布时间:2019-08-13 11:06 点击次数: 湖南大学成人高考报名

参考答案
一选择题
 1-5 DCCCD  
 6-10 DCCDC  
11-15 BDDCB  
16-20 BBDDA
 21-25 BBDAA  
 26-30 BBBAD  
 31-35 CBABC
 
二、辨析题
41.正确。
(1)生产力决定生产关系,进而决定整个社会关系的基本面貌,决定社会发展的进程,社会基本矛盾是社会发展的根本动力,而社会基本矛盾运动又是以生产力的发展为最终原因的,社会关系的基本面貌和历史发展的基本过程从根本上说,是由生产力及其发展决定的。
(2)生产力是社会进步的根本尺度,社会进步的基础归根结底在于社会物质生产过程,在于生产力的发展,因而生产力的发展水平及其满足社会需要的程度,既是社会进步的根本内容,也是衡量社会进步的根本尺度,否认这点既无法揭示社会进步的实质,也无法找到社会进步的客观标准。
42.错误。
(1)革命的根本问题是国家政权问题,.个国家具体走什么样的革命道路,决定于一个国家的基本国情。中国半殖民地半封建社会的国情,决定了中国民主革命只能走农村色围城市的道路。
(2)中国民主革命的敌人异常强大,并长期占据中心城市:农民是中国民主革命的主力军,土地革命是革命的基本内容。这些都要求无产阶级及其政党必须首先从农村开始.发动农民,建立革命根据地,不断发展自己的力量,然后才能夺取城市,取得革命的胜利。
 
三、简答题
43.
(1)矛盾的同性是指矛盾双方在定条件下互相联结,互相贯通的性质,矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥相互否定的性质。它们都是矛盾的根本属性既有区别又有联系。
(2)它们之间的区别表现在:在矛盾发展过程中,矛盾的同性是相对的,斗争性是绝对的。矛盾同性的相对性是指它的有条件性.暂时性和可变性。只有具备定条件矛盾双方才能相互联结其处于一个统一体中,丧失了条件也就失去了同性,就不能共处于个统一体中。 矛盾斗争性的绝对性是指它的无条件性。无条件性并非不要条件而是在任何条件F都存在斗争,斗争性还能够打破具体条件的限制,具有在任何条件下都贯彻下去的趋势。
(3)它们的相互联结表现在:斗争性是同性的基础,没有斗争性就没有同性。矛盾的同性是斗争中的同一,是包含着差别和对立的同一。斗争性也不能离开同性斗争是统一体内部的斗争,是同一之中的斗争。

44.
(1)“三三制”政权是抗日战争时期中共产党员进步分子中间分子各占三分之。
(2)其性质是新民主主义政权在抗民族统一战线阶段的具体形式,是几个革命阶级的联合专政。
(3)其施政特点:一是要体现抗日与民主两大精神:二是要兼顾一切抗日阶级和阶层的利益:三是其产党必须依靠政策、真理争取优势.掌握领导权保证这一政权的新民主主义性质。
45.
依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作部依法进行。逐步实现社会主义民主的制度化。法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变面改变,不因领导人看法和注意力的改变面改变。依法治国的前提是坚持党的领导,主体是广大人民群众,依据是宪法和法律。依法治国的要求是,有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
四、论述题
46.
(1)坚持公有制为主体,这是由公有制的性质和它在国民经济中的作用决定的。具体说来,是由于:
①社会主义公有制与社会化大生产相适应,同社会发展方向相致。
②公有制经济是社会主义制度的根本特征,是社会主义社会的经济基础。它能依靠经济力量和经济手段引导非公有制经济沿着有利于社会主义的方向发展。
③公有制经济控制着国民经济命脉,拥有现代化的物质技术力量,控制着生产和流通。它是国家进行建设的主要支柱,财政收人的主要来源宏观调控的主要物质基础。
④公有制经济占主体地位是实现我国社会主义现代化建设的根本保证。
⑤社会主义公有制的生产资料不再是剥削手段,而是实行按劳分配原则的经济基础.也是实现劳动人民在经济上、政治上的主人地位和全体社会成员共同富格的不可缺少的物质保证。
(2)公有制的主体地位主要体现在:第一,公有资产在社会总资产中占优势。公有资产占优势,要有量的优势更要注重质的提高。第二,国有经济控制国民经济命脉.对经济发展起主导作用。国有经济起主导作用,主要体现在控制力上。这是就全国而言,有的地方有的产业可以有所差别。只要我们坚持公有制为主体,国家控制国民经济命脉,国有经济的控制力和竞争力得到加强;在这个前提下,国有经济的比重减少一些,不会影响我国的社会主义性质。
 
王老师
点击这里给我发消息
欧老师
点击这里给我发消息
在线咨询
0731-88863614
王老师
15367806811
来校路线